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李宇明 所长

  男,教授,北京语言大学党委书记,博士生导师。1997年获全国“五一”劳动奖章, 2000年评为教育部“人文社会科学跨世纪优秀人才”。

  主要研究领域为语法,语言理论,儿童语言学。

  先后主持了多项国家中华社科基金、国家教委社科基金项目, 出版著作 10 余部,发表论文 300 余篇。 项目成果之一的《汉族儿童问句系统习得探微》 ,获“全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖 ”二等奖;主编的《聋儿语言康复教程》获中国残疾人联合会、中宣部、出版局等五家单位联合举办的全国首届“奋发文明进步图书奖”二等奖。
主要论著目录:

一、著作
·《汉字规范》,主编,华中师范大学出版社,2004年5月
·《汉字规范百家谈》(汉字规范问题研究丛书),主编之一,商务印书馆,2004年  9月
·《儿童语言的发展》,独著,华中师范大学出版社,1995年,2004年再版
·《语言学习与教育》,独著,北京广播学院出版社,2003年1月
·《语法研究录》,独著,商务印书馆,2002年12月
·《汉语量范畴研究》,独著,华中师范大学出版社,2000年10月(获全国高等学校第  三届人文社会科学研究优秀成果二等奖)
·《儿童语言》,导读部分作者,当代国外语言学与应用语言学文库,外语教学与研究  出版社,2000年8月
·《语言学概论》,主编,高等教育出版社,2000年7月
·《文化语言学》,主要作者,湖北教育出版,1990年,2000年修订版
·《语言理解与发生》,第一作者,华中师范人学出版社,1998年
·《理论语言学教程》,主编,华中师范大学出版社,1997年
·《语言文字原理》,主要作者,岳麓书社,1995年
·《语言学概论》主要作者,山西高校联合出版社,1994年
·《汉语辞格大全》,主要作者,广西教育出版社,1993年
·《现代汉语(修订版)》,主要作者,高等教育出版社,1993年
·《应用汉语教程》,主要作者,北京语言学院出版社,1992年
·《规范汉语教程》主要作者,华中师范大学出版社,1992年
·《现代汉语》(高校教材) ,主要作者,高等教育出版社,1991年
·《汉族儿童问句系统习得探微》,第一作者,华中师范大学出版社,1991年
·《聋儿语言康复教程》,主编,华中师范大学出版社,1990年
·《理论语言学基础》,主要作者,华中师范大学出版,1988年
·《现代汉语》(卫星电视教育教材),主要作者,高等教育出版社,1986年

二、论文

                 2004年

·规范汉字和“规范汉字表”,《中国语文》,2004年第1期,另载李宇明、费锦昌主 编《汉字规范百家谈》,商务印书馆,2004年9月
·信息时代的语言文字工作任务,《修辞学习》,2004年第1期
·弘扬吕叔湘学术精神,《汉语学报》,2004年第1期
·权威方言在语言规范中的地位,商务印书馆编辑部《21世纪的中国语言学(一)》, 商务印书馆2004年5月《清华学报》
·强国的语言与语言强国,《光明日报》,2004年7月28日B1版(文化周刊)
·辞书与语言文字规范,《辞书研究》,2004年第4辑
·语料库中语言知识的标记问题,苗传江、杜燕玲主编,《第二届HNC与语言学研讨会 论文集》,海洋出版社2004年9月
·促进语言生活健康发展,《语言文字应用》,2004年第4期

               2003年

·信息时代的中国语言问题,《语言文字应用》,2003年第1期
·论母语,《世界汉语教学》,2003年第1期
·搭建中华字符集大平台,《中文信息学报》,2003年第2期
·清末文字改革家论语言统一,《语言教学与研究》,2003年第2期(百期纪念刊)
·努力培养双言双语人,《长江学术》,第4期(2003年6月)
·术语论,《语言科学》,2003年第2期
·论“一VP1就VP2”,夏中华主编《本体、理论、应用》,文化教育出版社有限公司

2003年
·关于中小学“双语教学”的思考,《语言文字应用》,2003增刊号(另载《语言文字 应用论文集》(第二集),语文出版社,2004年

               2002年

·语文现代化与语文教育,《语言文字应用》,2002年第1期
·方言语法研究的思考,《方言》,2002年第1期
·词语规范的若干思考,《厦门大学学报》,2002年第2期(《中国社会科学文摘》 2002年第3期)
·整体与部分同词现象及其认知理据,《汉语学习》,2002年第2期
·论“反复”,《中国语文》,2002年第3期
·清末文字改革家的方言观,《方言》,2002年第3期
·大众媒体与语言,姚喜双、郭龙生主编《媒体与语言――来自专家与明星的声音》, 经济科学出版社,2002年12月
·儿童语言习得研究,林焘主编《20世纪中国学术大典?语言卷》,福建教育出版社,

               2002年

·中国当前语言文字工作任务,《汉语学报》,2002年上卷(总第5期),湖北教育出 版社2003年10月

               2001年

·通用语言文字规范和标准的建设,《语言文字应用》,2001年第2期
·中国现代的语言规划??附论汉字的未来,《汉语学习》,2001年第5期
·信息时代需要更高水平的语言文字规范,《术语标准化与信息技术》,2001年第3期 另载华东师范大学中国文字研究与应用中心《中国文字研究》(第三辑),广西教育 出版社,2002年10月
·邢福义选集?跋,东北师范大学出版社,2001年12月

               2000年

·拷贝型量词及其在汉藏语系量词发展中的地位,《中国语文》,2000年第1期
·汉语复叠类型综论,《汉语学报》,2000年第1期(创刊号)
·量词与数词、名词的扭结,《语言教学与研究》,2000年第3期
·论语言运用与语言获得,《语言文字应用》,2000年第3期
·动词重叠与动词带数量补语,中国语文杂志社编《语法研究和探索(九)》,商务印 书馆,2000年
·语言研究的方法、理论和治学风格??《邢福义选集》读后,《华中师范大学学报》, 2000年第5期
·论约数词语,(日本)《现代中国语研究》创刊号,2000年10月28日另载史有为主编 从语义信息到类型比较,北京语言文化大学出版社

               1999年

·词语模,邢福义主编《汉语法特点面面观》,北京语言文化大学出版社,1999年
·程度与否定,《世界汉语教学》,1999年第1期
·空间在世界认知中的地位——语言与认知关系的考察,《湖北大学学报》,1999年第 3期
·“-v…数量”结构及其主观量问题,《汉语学习》,1999年第4期
·论空间量,《语言研究》,1999年第2期
·数量词语与主观量,《华中师范大学学报》,1999年第6期

               1998年

·动词重叠的若干句法问题,《中国语文》,1998年第2期
·论数量词语的复叠,《语言研究》,1998年第1期
·形容词否定的不平行性,《汉语学习》,1998年第3期
·“一量+否定”格式及有关强调的问题,《华中师范大学学报》,1998年第5期
·“一量VP”的语法、语义特点,《语言教学与研究》,1998年第3期
·语言教学和儿童语言研究,《语言文字应用》,1998年第1期
·疑问标记的复用及标记功能的衰变,《中国语文》,1997年第2期
·汉语语法“本位”论评,《世界汉语教学》,1997年第1期
·语言生活与精神文明,《语文建设》,1997年第1期
·形容词的否定式及其级次问题,《云梦学刊》,1997年第1期
·主观量的成因,《汉语学习》,1997年第5期
·群案儿童的问句理解, 第一作者,《华中师范大学学报》,1997年第2期
·拟对话语境中的“是的”,《第五届国际汉语教学讨论会论文选》,北京大学出版社,1997年
·儿童问句理解的群案与个案的比较研究, 第一作者,《语言教学与研究》,1997年第 4期
·儿童问句系统理解与发生之比较, 第一作者,《世界汉语教学》,1997年第4期

               1996年

·非谓形容词的词类地位,《中国语文》,1996年第1期
·论词语重叠的意义,《世界汉语教学》,1996年第1期
·泌阳话性质形容词的重叠及有关的节律问题,《语言研究》,1996年第1期
·语感简论,《语文教学与研究》1996年第6期
·双音节性质形容词的A B A B式重叠,《汉语学习》,1996年第4期
·领属关系与双宾句分析,《语言教学与研究》,1996年第3期
·读《汉语集稿》(眸子),《中国语文》,1996年第5期
·论形容词的级次,《语法研究和探索(八)》,商务印书馆,1996年
·泌阳方言的儿化及儿化闪音,《方言》1996年第4期

               1995年

·独词句阶段的语言特点,《中国语言学报》总第7期,1995年
·汉族聋童语音发展的规律及康复对策, 第一作者,《中国聋儿康复》,1995年第1期
·关于普通话作为教师职业语言的问题, 第一作者,《汉语学习》,第4期
·析字构词——隐语构词法研究之一, 第一作者,《语文研究》,第4期

               1994年

·师范大学生的语言文字状况及其教学问题,《语言文字应用》,1994年第2期
·儿童语言发展的连续性及顺序性,《汉语学习》,1994年第5期
·语法研究中的“两个三角”和“三个平面”,《世界汉语教学》,1994年第4期
·立足汉语事实,着力理论探讨,《语言教学与研究》,1994年第4期
·论儿童第二信号系统建立的判定标准,《现代语言学——理论建设的新思考》,语文出 版社,1994年

               1993年

·毛泽东著作设问句研究,《中国语文》,1993年第6期
·语言学习异同论,《世界汉语教学》,1993年第1期
·乳儿话语理解的个案研究,《语言研究》,1993年第1期
·1992年中国心理语言学研究概览,《汉语学习》,1993年第5期
·中国的理论语言学,《语言教学与研究》,1993年第3期
·《马氏文通》新评,《古汉语研究》,1993年第4期
·文化对儿童语言习得的影响,《言语交际与交际语言》江西高校出版社,1993年
·影响现代汉语教学法的语言因素考察,《云梦学刊》,1993年第2期
·“出身”和“毕业”——论一种新兴的日语修辞格式,《汉语口语修辞研究》,香港 文化教育出版社,1993年

               1992年

·聋童声母获得状况研究,第一作者,《语言文字应用》,1992年第1期(创刊号)
·析“N P出身”,《汉语学习》,1992年第6期

               1991年

·儿童习得语言的偏向性策略,《华中师范大学学报》,1991年第4期
·1~120天婴儿发育研究,《心理科学》,1991年第5期
·儿童反复问句和“吗”“吧”问句发展的相互影响, 第一作者,《中国语文》, 1991年第6期

               1990年

·三岁前儿童反复问句的发展, 第一作者,《中国语文》,1990年第2期
·四岁前儿童“谁”字句的发展, 第二作者,《语言研究》,1990年第2期
·反问句的构成及其理解,《现代语言学》延边大学出版社,1990年
·论语言与文化世界,《云梦学刊》,1990年第1期

               1989年

·词性判定能力的测试,《华中师范大学学报》,1989年第1期
·“N P呢?”句式的理解,《汉语学习》,第3期
·汉族儿童“吗”“吧”问句的发展, 第二作者,《语言研究》,1989年第2期
·语言的全息性与语言的全方位研究,《中国语言学发展方向》光明日报出版社,  1989年
·论带“了”的三种“〈N〉A点”结构,《语法求索》华中师范大学出版社,1989年

               1988年

·动宾结构中的非量词“个”,《语文论集(三)》外语教学与研究出版社,1988年
·语音和字形对多义词分化的影响,《普通话》(香港),1988年第3期

               1987年

·存现结构中主宾互易现象研究,《语言研究》,1987年第2期
·笔误原因调查,第一作者,《中国语文天地》,1987年第6期
·试论成人同儿童交际的语言特点, 第一作者,《华中师范大学学报》,1987年第6期
·N P场景描写句,《徐州师院学报》,1987年第1期
·数学语言与语文教学,《语文教学与研究》,1987年第3期
·关于现行汉字的若干问题,《语文教学与研究》,1987年第12期

               1986年

·借助逻辑研究现代汉语,《语文导报》,1986年第7期
·所谓的“名物化”现象新解,《华中师范大学学报》,1986年第3期
·数学语言初见(连载),《语文教学与研究》,1986年第3~10期

               1985年

·说V P看,《汉语学习》,1985年第6期
·试论“们”在现代汉语人称代词中的类化作用,《华中师院学报》,1984年第1期
·鄂豫方言中的颤音,《华中师院学报》,1984年第5期
·所谓名词词头“有”新议,《中州学刊》,1982年第3期

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